本 节 书 摘 来 自 华 章 出 版 社 《CUDA高性能并行计算》 一 书 中 的 第0章，第0.9节， 作 者 CUDA for Engineers: An Introduction to High-Performance Parallel Computing[美]　杜安·斯托尔蒂（Duane Storti）梅特·尤尔托卢（Mete Yurtoglu）　著，苏统华　项文成　李松泽　姚宇鹏　孙博文　译 ， 更 多 章 节 内 容 可 以 访 问 云 栖 社 区 “华 章 计 算 机” 公 众 号 查 看。

0.9　历史沿革

本书是作者在CUDA疆域探险数年的经验总结。最初开展的是容积医学影像（volumetric medical imaging）、2D和3D成像（即透视和CT扫描）的配准以及计算机辅助设计（computer-aided design）和增材制造（additive manufacturing）的新方法研究。随着CUDA的效用和重要性变得愈加明显，分享对CUDA的欣赏和经验无疑是非常正确的。我们创建了一门专题性的CUDA应用课程，课程面向专业分布很广泛的学生，只需他们具备基本的计算经验即可。本书的写作是在三次课程讲授基础上进行的，课程历经完善，已发展到包括系统配置、CUDA样例、C语言编程基础速成、CUDA的并行化模型（同时包含了实现它们所需的超出C语言基础知识之外的东西），另外对一些实用的CUDA特性予以全面讲解，包括原子功能、共享内存和交互式图形学。所有这些内容都安排在为期10周一个学期的前半部分，其余时间专供项目实践和学生演示之用。每个学生在第5周进行项目选题的演讲，在最后的第10周，对所做项目进行展示。在两者之间的课上，安排为答疑时间和（教师或客座专家）分享创建和使用CUDA应用的经验。与本书的逻辑结构对应，课程的执行流程大致如下：

系统配置和初始CUDA样例运行：附录A、附录B和第1章。

C语言基础：附录C。

CUDA基础，包括并行模型和关键语言扩展：第2章和第3章。

交互式图形学：第4章。

共享内存：第5章的第一部分。

原子功能：第6章的第一部分。

项目：让学生自由探索剩下的第5～9章，寻找项目实践的灵感，鼓励他们积极编写代码，并尽可能多地帮助他们去克服其中碰到的障碍。

虽然本书的组织跟课程有一定的关系，但涉及的内容大多是无向导的CUDA世界，如此偌大的疆域，很难不迷路。我们搜集并查阅了很多材料，包括书籍、示例代码、研究类论文、研讨会讲座，以精选出学习CUDA必需的那些知识，能够让外行工程师也知道利用如CUDA这样的强大工具能做什么以及如何做到。我们真诚希望，本书可以同时支持个人学习和课堂配套教学；我们真诚地希望本书能帮助你避开拦路虎，让你的CUDA之旅更高效、更愉快、更有收获。

参考文献